圖：“澳門圖書館周”設(shè)有多項(xiàng)書香活動。

　　今年四月二十三日是聯(lián)合國教科文組織設(shè)定的第三十個世界讀書日。

　　世界讀書日的設(shè)立初衷是希望散居各地的人，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富裕，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

　　我非常喜愛這段讀書日的宣言，體現(xiàn)了對知識的尊重、對全人類的包容，溫柔而有力，擲地有聲。

　　朋友說，這段話像極了結(jié)婚誓言。

　　我卻說，書比人忠誠吧？它沒有背叛這回事。只要我們眼里有它，它就能讓我們享受閱讀的樂趣。

　　這篇文章，理應(yīng)寫在讀書日之前。不過，我很快就為自己的拖延癥找到了理由：忙啊，因?yàn)榇饲拔覅⒓恿瞬恢挂粋€與讀書有關(guān)的活動。其中有兩場有意思的講座。

　　一場是九十一歲高齡、有“人民藝術(shù)家”美譽(yù)的文學(xué)家王蒙蒞臨澳門開講。王蒙一人帶動全場，講足一小時不喝水，不用ppt講稿提示，思路清晰，語言流暢無磕絆、無冷場，身體力行地詮釋了這場講座的主題──文學(xué)和語言的魅力。王蒙說，文學(xué)是語言的藝術(shù)，語言的藝術(shù)是思維的藝術(shù)，而語言也是觀念、情感和認(rèn)知，能夠直抵人心。他以《三國演義》曹操在華容道上遇關(guān)羽的情節(jié)進(jìn)入講座。曹操問關(guān)羽“將軍別來無恙”，短短一句，讓兩人的過往和現(xiàn)在的相遇交疊。關(guān)羽憶及當(dāng)年曹操上馬金、下馬銀的禮遇，最終作出放過曹操的選擇。如果把“別來無恙”換成英語“Are you OK”，則味道全失。

　　別來無恙，此中有情。曹操一開口就贏了。語言的魅力，開場即從王蒙的講臺撲面而來。

　　慕名來聽講座的人很多，包括我。九十一歲的王蒙，本是一部傳奇，一切于他來說，都能舉重若輕。自知學(xué)不來王蒙深厚的學(xué)養(yǎng)和文字功力，我的好奇在于，是什么能讓一個人的生命長久又有質(zhì)量？從王蒙身上，我看到兩樣?xùn)|西，或許是自己還得以調(diào)整人生步伐：一是自嘲，用以化解窘境和尷尬；二是永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)（新事物、新知識）。

　　王蒙說，一次一個特別年輕的電視臺女記者問他年齡與寫作的問題，他不能直接回答：“我不老，我還能寫”，故以“明年我將衰老”作答，既直面衰老的自然規(guī)律，又顯露出四兩撥千斤的智慧。

　　明年復(fù)明年，明年未來，此刻我還未老。

　　王蒙在新疆生活過十六年，能用新疆話和當(dāng)?shù)厝藷o障礙交流。再就是到世界各地，王蒙曾用英文、德文、波斯文、俄文演講，做出學(xué)習(xí)榜樣的示范。之于實(shí)用主義者而言，學(xué)什么總是和有沒有用掛鉤，而王蒙則說：“先學(xué)習(xí)，后用?！?/p>

　　王蒙在講座上以李商隱詩句“昨夜星辰昨夜風(fēng)”對應(yīng)披頭四歌曲《Yesterday》，并以《夜雨寄北》四句詩闡釋文學(xué)作品如何展現(xiàn)時間的多重性。

　　如果說，文學(xué)是時間的藝術(shù)。那么科幻文學(xué)指向的是未來嗎？另一場《悅讀科幻之美》科幻文學(xué)講堂，由內(nèi)地青年科幻作家李易謙、檸檬羽嫣以“未來有多遠(yuǎn)”為題共同主講，也許給出了答案。在科技神速進(jìn)步的時代，關(guān)于未來的定義會隨之改變嗎？未來有多遠(yuǎn)，既是對創(chuàng)作者提問，也是對時代發(fā)問。

　　八○后的李易謙本職是記者，九○后的檸檬羽嫣是醫(yī)學(xué)博士、神經(jīng)科醫(yī)生，兩人雖業(yè)余寫作，卻出手即不凡。李易謙的《維度》獲今年舉辦的第三屆科幻星球大賽科幻單元長篇小說冠軍；檸檬羽嫣的醫(yī)學(xué)題材《治癒者》被改編為內(nèi)地?zé)岵ル娨晞　吨伟K系戀人》。

　　李易謙回應(yīng)主題，說如果科幻只看未來，那么那些已經(jīng)在我們生活中成為現(xiàn)實(shí)的科幻作品，是不是就失去意義不用再看了？顯然不是！檸檬羽嫣回顧自己從醫(yī)和寫作的歷程，是這些小問題從中學(xué)時期就開始困擾她：人是什么？思維是什么？記憶是什么？是否可以進(jìn)行記憶移植？又是否可以實(shí)現(xiàn)思維永生？

　　人工智能是新一輪的技術(shù)革命，挾裹時代洪流而來，沒有人能繞開它?；蛟S每一個寫作人都有過這樣的自問，“我會不會被AI取代？”李易謙和檸檬羽嫣對此的看法是，AI技術(shù)固然強(qiáng)大，但人類在科幻創(chuàng)作中的獨(dú)特價值、人類的情感認(rèn)知、共情能力，在創(chuàng)作和閱讀中探索自我的過程，以及像旅途一樣的寫作，是從有趣的故事展開，世界觀也會隨之自然展開，這些都是AI不可取代的。

　　一位學(xué)生聽過講座后說，我懂了，未來即當(dāng)下。

　　李易謙后來在澳門文學(xué)界的小型聚會上，說了一句霸氣的話：“以AI現(xiàn)在的文筆，你連和它拼一拼的勇氣都沒有，還寫作幹什么？放棄吧，不要寫了！”

　　此外，澳門這段日子還有每年一度的春季書展。閉幕前一刻，我去了書展，負(fù)責(zé)書展的好友正好在場。眼前客流稀疏，好友卻說這是客流最多的一天。至于書展銷情，只得一成五，創(chuàng)下歷年新低。她接著對我說，澳門打造閱讀之城，辦書展卻門庭冷落。你不覺得很黑色幽默嗎？

　　一次書展的客流，不能說明澳門是否當(dāng)?shù)瞄喿x之城的美譽(yù)。不過，我們今天所說的“閱讀”，該如何定義，以及閱讀推廣的重點(diǎn)是什么，卻值得再探討。

　　隨著時代的發(fā)展，電子書和有聲書等也被納入閱讀推廣范圍，和紙質(zhì)書共同構(gòu)筑今天多元閱讀的天空。閱讀推廣更需要強(qiáng)調(diào)經(jīng)典閱讀和深度閱讀，這是抵御碎片化的信息侵蝕我們思考能力的最后一道防線。

　　讀書日過去了，你是否依然在閱讀？畢竟，讀書不是一天、一月、一年，而是一輩子的事。