香港去年推出公民科內(nèi)地考察活動，令參團學生大開眼界，不少學校因應學生期待，紛紛“加碼”，推出“自選動作”，并創(chuàng)新考察活動方式和內(nèi)容。由粵港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地工合空間牽線，浸信會永隆中學此次聯(lián)合剛剛締結(jié)姊妹學校關(guān)系的佛山暨大港澳子弟學校，共同啟動考察活動。

　　27日上午，考察團參觀去年9月投入使用的佛山暨大港澳子弟學校，現(xiàn)代化的校園設施，令永隆中學師生驚嘆不已。兩地的同學，更同上一節(jié)課，開放、輕松的課堂，讓來自香港同學們，改變了對內(nèi)地教學環(huán)境的認識。永隆中學學生曾澤桂感受到，內(nèi)地學校不單設施好，學習環(huán)境亦同樣輕松。

　　同學們又來到全國重點文物保護單位南風古灶，這里也是“南國陶都”佛山石灣鎮(zhèn)最具代表性的陶文化地標，也是大灣區(qū)重要的中華文化傳承教育基地。同學們跟著製陶師傅，學習手工捏陶。港生關(guān)樂晴制作的南獅，惟妙惟肖，得到師傅和老師們的肯定。

　　“這是我第一次來到佛山，也是第一次參加陶瓷主題活動，沒想到看起來不太起眼的陶瓷，也有這么燦爛的文化，中華文化實在博大精深?！标P(guān)樂晴說。

　　提升動手能力 拓展認知寬度和廣度

　　浸信會永隆中學校長鄭繼霖表示，近年來，香港學校有關(guān)國情教育的課程，受到學生歡迎。學校按照課內(nèi)課外“有機結(jié)合、自然聯(lián)系”的原則，開展一系列創(chuàng)新探索，比如，邀請川劇變臉的師傅到學校表演，讓學生登上到港的“雪龍?zhí)枴蹦蠘O科考船。今次赴佛山交流考察，與姊妹學校同學們配對交流、制作傳統(tǒng)手工、與創(chuàng)業(yè)導師面對面等，是又一次有益的嘗試。

　　工合空間CEO葉興華表示，自己之所以到內(nèi)地創(chuàng)業(yè)，就是源于20多年到北京的一次交流考察活動，認識了內(nèi)地同伴，并通過邊學邊實踐拓展了人脈。希望未來推動更多香港各級學校的學生，到內(nèi)地開展形式多樣的交流活動，提升他們的認知，拓展人生的寬度和廣度。