6月25日，“萬名工程師進(jìn)課堂”走進(jìn)新余學(xué)院講堂，中交三航局工程師聚焦袁河航道提升工程，以從航道提升的技術(shù)攻堅(jiān)講到樞紐工程的生態(tài)智慧，深度解構(gòu)項(xiàng)目“以航運(yùn)為主、兼顧改善水環(huán)境”的戰(zhàn)略價(jià)值，讓150余名師生透過大型基建項(xiàng)目的建設(shè)邏輯，看見區(qū)域經(jīng)濟(jì)與生態(tài)保護(hù)協(xié)同發(fā)展的立體圖景。

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)中，針對(duì)“生態(tài)與工程平衡”“人才培養(yǎng)體系”等問題，工程師結(jié)合項(xiàng)目實(shí)景與企業(yè)人才培養(yǎng)體系一一作解答。

　　本次工程師進(jìn)大學(xué)講堂以國家重點(diǎn)工程為“活教材”為學(xué)子注入“工程力量”，更通過“工程師授課+企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)”的雙軌模式，構(gòu)建起從行業(yè)認(rèn)知到職業(yè)規(guī)劃的全鏈條啟蒙。

　　內(nèi)容提供丨吳一凡