【大公網(wǎng)河南訊】（記者 高攀） 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆生于安娜，手握駝人集團(tuán)錄用通知欣喜不已：“就業(yè)中心張帆主任建議我們突破醫(yī)院局限，向健康大數(shù)據(jù)等新領(lǐng)域拓展，這讓我成功找到了職業(yè)方向。”在豫北醫(yī)學(xué)院（原新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院），這樣的就業(yè)故事正成為常態(tài)。

　　豫北醫(yī)學(xué)院副院長顧歡介紹，學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建實(shí)習(xí)就業(yè)一體化機(jī)制，聯(lián)合60余家企業(yè)共建3個(gè)行業(yè)學(xué)院，開設(shè)“駝人班”等特色訂單班，建成130余家校外實(shí)踐基地。“我們常態(tài)化組織職業(yè)體驗(yàn)和見習(xí)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)到就業(yè)的精準(zhǔn)銜接。”顧歡表示。

　　日前，2025年河南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作宣傳月活動(dòng)在鄭州啟動(dòng)。記者跟隨就業(yè)宣傳月活動(dòng)采訪團(tuán)走進(jìn)豫北醫(yī)學(xué)院，實(shí)地探訪該校畢業(yè)生就業(yè)工作的創(chuàng)新實(shí)踐。

　　“校-企-家”三方聯(lián)動(dòng)   打造全鏈條實(shí)踐育人體系

　　重視就業(yè)率提升，更重視高質(zhì)量就業(yè)。近年來，豫北醫(yī)學(xué)院聚焦重點(diǎn)畢業(yè)生群體，創(chuàng)新打造“校-企-家”三方聯(lián)動(dòng)的就業(yè)幫扶體系，一是校方主導(dǎo)，書記院長帶隊(duì)開展重點(diǎn)群體畢業(yè)生家訪，并在訪企拓崗過程中專項(xiàng)對接在崗實(shí)習(xí)的重點(diǎn)群體學(xué)生，精準(zhǔn)推薦就業(yè)；二是企業(yè)協(xié)同，主動(dòng)對接優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，個(gè)性化舉辦重點(diǎn)群體專場招聘與就業(yè)幫扶推薦會。

　　為深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，該校聚焦一體化平臺，打造全鏈條實(shí)踐育人體系，將建設(shè)高質(zhì)量實(shí)習(xí)實(shí)踐基地作為促就業(yè)的重要手段。一是搭建實(shí)踐平臺，聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)共建校外職業(yè)體驗(yàn)基地和實(shí)習(xí)就業(yè)一體化基地100余家，簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)一體化合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的精準(zhǔn)對接；二是構(gòu)建階梯式實(shí)踐育人體系，大一大二學(xué)生赴企開展職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)，大三開展“行走的就業(yè)指導(dǎo)課”與見習(xí)，大四開展全過程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，有效提升學(xué)生職業(yè)認(rèn)知和實(shí)踐能力。

　　此外，學(xué)校打造“課程筑基·平臺賦能·實(shí)踐強(qiáng)技”三維就業(yè)體系，通過“行走的就業(yè)指導(dǎo)課”帶學(xué)生深入職場實(shí)戰(zhàn)。同時(shí)構(gòu)建五大市場招聘共同體，下好校招“先手棋”、打好專場“組合拳”，為畢業(yè)生鋪設(shè)多元就業(yè)通道。

　　“學(xué)校以制度保障就業(yè)幫扶實(shí)效，構(gòu)建了從校領(lǐng)導(dǎo)到輔導(dǎo)員和院系教師的五級就業(yè)幫扶責(zé)任分工體系，建立了書院和院系就業(yè)幫扶雙臺賬，通過職業(yè)體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念，以市場建設(shè)打通畢業(yè)生就業(yè)路徑，持續(xù)發(fā)揮書記校長訪企拓崗促就業(yè)示范引領(lǐng)作用，深入推進(jìn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化市場建設(shè)力度，全方位、多維度促進(jìn)畢業(yè)生盡早就業(yè)、順利就業(yè)。”豫北醫(yī)學(xué)院院長李瓊告訴記者說。

　　“招-培-就”閉環(huán)驅(qū)動(dòng)   深化校企協(xié)同育人

　　聚焦市場導(dǎo)向，學(xué)校將“訪企拓崗”作為深化人才培養(yǎng)的關(guān)鍵抓手，通過系統(tǒng)開展就業(yè)市場調(diào)研與畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤，精準(zhǔn)把握各專

　　業(yè)就業(yè)趨勢及畢業(yè)生發(fā)展動(dòng)向，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局與人才培養(yǎng)方案，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與市場需求的契合度，建立健全“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”全鏈條聯(lián)動(dòng)反饋機(jī)制，驅(qū)動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。

　　此外，學(xué)校聚焦精準(zhǔn)對接，深化校企合作協(xié)同育人。創(chuàng)新訪企拓崗方式方法。一方面多形式的“走出去”，一是組織二級學(xué)院書記院長赴企業(yè)和醫(yī)學(xué)類招聘會現(xiàn)場訪企拓崗；二是走進(jìn)行業(yè)博覽會現(xiàn)場，精準(zhǔn)把握產(chǎn)業(yè)鏈上中下游用人標(biāo)準(zhǔn)與崗位需求；另一方面是多渠道的“請進(jìn)來”，充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，通過舉辦基層醫(yī)療聯(lián)盟大會、企業(yè)家論壇、院長論壇、就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽等方式邀請企業(yè)進(jìn)校園，助力醫(yī)學(xué)人才跑出就業(yè)加速度。 

　　“去年，通過訪企拓崗我們對接了433家優(yōu)質(zhì)單位，挖掘了醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類崗位超過11256個(gè)，幫助1200多名畢業(yè)生順利就業(yè)，約占畢業(yè)生就業(yè)總?cè)藬?shù)的四分之一。與安圖生物等企業(yè)深度合作，我們正構(gòu)建可復(fù)制的就業(yè)育人新模式。”李瓊說。

　　“我們把訪企拓崗作為‘一把手工程’來抓，加強(qiáng)校院聯(lián)動(dòng)，組建書記院長牽頭，二級學(xué)院書記院長共同參與的訪企拓崗走訪團(tuán)隊(duì)，細(xì)化市場開拓和分工，系統(tǒng)謀劃，精準(zhǔn)發(fā)力，讓畢業(yè)生就業(yè)有‘率’又有‘質(zhì)’。下一步，我們將持續(xù)開展書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)與社會需求契合度，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展和畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。”李瓊表示。